Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| apu:cv:experience:formateur_lpm:start [2022/04/25 12:15] – [Missions] admin | apu:cv:experience:formateur_lpm:start [2025/03/04 12:07] (Version actuelle) – [Formateur Maritime] admin | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| ====== Formateur Maritime ====== | ====== Formateur Maritime ====== | ||
| - | De Septembre | + | Durant l' |
| + | |||
| + | Durant l' | ||
| ===== Missions ===== | ===== Missions ===== | ||
| | | ||
| + | ( si nécessaire voir [[apu: | ||
| * Mécanique navale auprès des | * Mécanique navale auprès des | ||
| * Lycéens première EMM ( Electronicien Marine ) | * Lycéens première EMM ( Electronicien Marine ) | ||
| * Lycéens Terminale EMM | * Lycéens Terminale EMM | ||
| - | * Mécaniciens 750 kW | + | * [[lpm_nantes: |
| * Electricité et électrotechnique auprès des | * Electricité et électrotechnique auprès des | ||
| - | * Mécaniciens 250 kW | + | * [[lpm_nantes: |
| * Mécaniciens 750 kW | * Mécaniciens 750 kW | ||
| * Dessin technique & lecture de plans auprès des | * Dessin technique & lecture de plans auprès des | ||
| Ligne 23: | Ligne 26: | ||
| * Matelots Ponts (CMP) | * Matelots Ponts (CMP) | ||
| * TIS : Techniques Individuelles de Survie auprès des | * TIS : Techniques Individuelles de Survie auprès des | ||
| - | * Lycéens en Seconde CGEM et EMM ( voir [[apu:lecons:marmar:abreviations|abréviations de la formation | + | * Lycéens en Seconde CGEM et EMM |
| + | |||
| + | ===== Bilan ===== | ||
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| + | Le défi principal pour un professeur débutant est de créer des cours dans un temps réduit. J'ai pu constater que la préparation sérieuse de leçons et d' | ||
| + | Le cours doit contenir beaucoup d' | ||
| + | Le lycée professionnel Jacques Cassard offre un excellent environnement pour un enseignement de qualité. Les élèves en Formation Continue sont quasiment tous très motivés et disciplinés. | ||