Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente | |||
| apu:lecons:langues:francais:apprentissage:grammaire:start [2026/06/11 05:37] – admin | apu:lecons:langues:francais:apprentissage:grammaire:start [2026/06/11 09:40] (Version actuelle) – admin | ||
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| === Ordre conseillé d’apprentissage === | === Ordre conseillé d’apprentissage === | ||
| - | * Phrase simple : sujet, verbe, complément. | + | * * Phrase simple : sujet, verbe, complément. |
| - | * Pronoms sujets. | + | |
| - | * Présent des verbes essentiels. | + | |
| - | * Articles définis, indéfinis et partitifs. | + | |
| - | * Genre, nombre et accord de l’adjectif. | + | |
| - | * Négation simple. | + | |
| - | * Questions simples. | + | |
| - | * Possessifs, démonstratifs et prépositions de lieu. | + | |
| - | * Présentatifs : il y a, c’est, ce sont, voici, voilà. | + | |
| - | * Verbes pronominaux. | + | |
| - | * Impératif. | + | |
| - | * Passé composé. | + | |
| - | * Imparfait. | + | |
| - | * Opposition passé composé / imparfait. | + | |
| - | * Futur proche. | + | |
| - | * Futur simple. | + | |
| - | * Pronoms COD et COI. | + | |
| - | * Pronoms toniques. | + | |
| - | * Négation élargie. | + | |
| - | * Comparaison. | + | |
| - | * Relatifs simples : qui, que, où. | + | |
| - | * Obligation, conseil et condition simple. | + | |
| - | * Plus-que-parfait. | + | |
| - | * Conditionnel présent. | + | |
| - | * Subjonctif présent. | + | |
| - | * Pronoms y et en. | + | |
| - | * Place des pronoms et doubles pronoms. | + | |
| - | * Relatif dont. | + | |
| - | * Discours rapporté. | + | |
| - | * Voix passive. | + | |
| - | * Gérondif. | + | |
| - | * Expressions du temps et de la durée. | + | |
| - | * Hypothèse avec si + imparfait + conditionnel. | + | |
| - | * Connecteurs logiques. | + | |
| - | * Subjonctif passé. | + | |
| - | * Conditionnel passé. | + | |
| - | * Hypothèse avec si + plus-que-parfait + conditionnel passé. | + | |
| - | * Concordance des temps. | + | |
| - | * Relatifs composés. | + | |
| - | * Mise en relief. | + | |
| - | * Participe présent et adjectif verbal. | + | |
| - | * Nominalisation. | + | |
| - | * Restriction et nuance. | + | |
| - | * Constructions verbales avec prépositions. | + | |
| - | * Cohésion du discours. | + | |
| - | * Registres de langue. | + | |
| - | * Passé simple et passé antérieur en reconnaissance. | + | |
| - | * Subjonctif littéraire en reconnaissance. | + | |
| - | * Style indirect libre. | + | |
| - | * Propositions participiales. | + | |
| - | * Infinitif de narration. | + | |
| - | * Inversion stylistique. | + | |
| - | * Modalisation, | + | |
| - | * Argumentation avancée. | + | |
| === Points de vigilance par niveau === | === Points de vigilance par niveau === | ||